谈到写字,人们总会想到书法，但写字和书法是性质和目的截然不同的两个概念。虽然写字和书法有着紧密的联系，但同时也有着本质的区别。区别在于书法是将汉字美化、艺术化，它的目的是供人们欣赏，而写字是将汉字规范化、实用化，它的目的是便于人们传递信息，交流思想。千百年来，书法与写字互相影响，纠缠不清，没有明确的分界线。随着钢笔的出现，硬笔字应运而生，并且在飞速发展的一个多世纪中，硬笔字以其不可替代的优越性在文字的实用领域独占鳌头，从此，毛笔字基本上发展为纯艺术的需要，而其实用功能逐步消失怠尽。
　　文字首先要实用
　　众所周知，文字的出现是为了传递信息、交流思想、是为了实用的需要而产生的，同样，文字的发展也是为了实用。从文字发展的先后顺序来看甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书及宋体字的发展过程无不证实了文字是为了实用的需要而不断发展并完善的，我们有理由说赋于文字的首要功能就是实用，这是无可争辩的事实。因此，我们在写硬笔字时需力求实用。
　　 那么，社会发展到今天写什么样的字才是实用的呢？我们给实用字规定了四个条件：1、规范（指不写错别字或异体字，便于准确的传递信息）；2、清楚（指所写之字勿缭乱，否则使人看不明白，似象非象，模棱两可，产生歧意）；3、端正（不要东倒西歪，摇摆不定）；4、流畅（即书写快捷，以便适应快节奏工作的需要）。
　　 行书最实用
　　 大家知道了实用的要求，那么汉字五大书体中（篆、隶、草、行、楷）哪种最实用呢？我们不妨用这五种书体写同一“河”字，并通过文字发展顺序展示出来，大家会一目了然。
注：先有篆书再有隶书，隶书发展成草书，草书又演变成行书，在行书出现的同时期，隶书发展成了楷书。

　　通过对图例的分析，篆书难以辩认，书写缓慢，隶书结构端正但笔画不连贯，有“蚕头雁尾”的复杂笔画,草书书写速度快但难以识辩，楷书规范、清楚、端正，但作为人们手写体时它的书写速度太慢，以上诸体皆不实用。只有行书才符合实用的四点要求，通过对五种字体的分析，很显然，只有行书最实用，本教材是以行书为教学字体。
　　速成是时代的需要
　　在高速发展的信息时代，文字作为人类的交流工具，必须易于学习和掌握，这是时代的需要，而大多数人感到练字难，不是他们学习不认真刻苦、而是他们把写字与书法混为一谈，弄不清自己是在练字还是在练书法，其实，大众为满足日常需要练好实用字即可，没必要把字写得象书法家那样棒。练书法不但须超人的天赋又要长年累月的刻苦钻研，不可能速成。对于无暇当书法家的大众而言又何必费力不讨好呢?书法与写字的关系如同艺术体操与广播体操。艺术体操非千锤百练而不能成，绝非一朝一夕之功，而广播体操不分男女老幼只需数小时便可学会，而且广播体操足以让人强身健体、益寿延年。我们弄清了自己是在练习实用字，而不是练习书法，那么,速成是顺理成章的.
　　实用字能速成是肯定的，但取决于两点，缺一不可。
　　首先，所学范本字体好。美观大方，且易识、易写、易学，书写规律强，便于学习者掌握。
　　其次，速成需要有好的方法。千里马如果跑错了方向，也只是徒劳。学习方法是成功的关键，这是古今中外的共识。本教学法有针对性的设置了四大训练环节，这四大环节是在无数次实验教学中总结提炼出的最有效的方法，是学习实用字速成的法宝。
　　本教材始终以描、摹、临为训练手段，以行书字体为依据，以速成为要求，以实用为目的，摒除传统教学单一的教学形式，采取知识系统化，训练科学化，教学开放化，课程序列化，合理规范的实用字训练体系，只要学习者态度认真，勤于练习我们坚信其书写水平一定会迎来质的飞跃。